Je/J' ______ ELO.
ELO est ______.
Je veux ______ ELO.
ELO peut ______.
Un jour ELO ______.
ELO me rappelle ______.
Sans ELO, ______.
ELO est toujours ______.
La mauvaise chose à propos de ELO est que/qu' ______.
La meilleure chose à propos de ELO est que/qu' ______.
Je pense que ELO devrait ______.
Si ELO était un animal, elle devrait être un/une ______.
En ce moment, ELO doit penser à ______.
ELO me donne le goût de ______.
ELO me donne l'envie de ______.
ELO goûte probablement comme ______.
Si je pouvais passer la journée avec ELO, je ______.
Je ______ pour ELO.
ELO est faite de ______.
ELO est la/le ______.
Si je pouvais être ELO pour une journée, je ______.
Je veux donner à ELO un/une/la/le ______.
La chanson ______ de ______ me fait penser à ELO.
J'aimerai aller à/au ______ avec ELO.
ELO est vraiment ______.